Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Motivación: presentación de un mito o leyenda tradicional relacionada con la comunidad o lugar de interés.
   
   
   
   



2. Actividad de diagnóstico (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una pequeña encuesta sobre las creaciones literarias tradicionales que conocen los alumnos.
   
   
   • Registrar las respuestas y generar un listado en el pizarrón.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Identificación de creaciones literarias tradicionales (50 minutos)

1. Presentación conceptual (10 minutos):

   
   
   
   
   • Definir y explicar las diferentes creaciones literarias tradicionales (mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, etc.).
   
   
   • Ejemplos de creaciones literarias tradicionales.
   
   
   
   



2. Investigación en grupos (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria tradicional.
   
   
   • Los grupos deberán investigar sobre la creación asignada, su origen, características y ejemplos representativos.
   
   
   • Cada grupo deberá elaborar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Presentación en grupo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada gru