Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Breve explicación sobre la importancia del autoconocimiento y cómo puede ayudar a tomar buenas decisiones en la vida actual.

Desarrollo:

• Proyecto de aprendizaje servicio: los estudiantes trabajarán en grupos para identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en su entorno escolar.


• Investigación en el aula: los grupos deberán realizar encuestas y entrevistas a sus compañeros para recopilar información sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Análisis de los resultados obtenidos y elaboración de conclusiones.

Cierre:

• Debate en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las respuestas de los compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias y valorar las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Tarea: cada estudiante deberá realizar un autorretrato que represente su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los autorretratos realizados por los estudiantes.


• Comentarios y reflexiones sobre las distintas representaciones.

Desarrollo:

• Proyecto de aprendizaje servicio: los