Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria 1º
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Lectoescritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Explorar el concepto de la escritura colectiva y su importancia en la comunicación.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es la escritura colectiva y si alguna vez han participado en ella.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar un ejemplo de escritura colectiva previamente realizado por el docente o un grupo de alumnos.


• Explicar las características principales de la escritura colectiva: participación de todos los miembros del grupo, construcción conjunta de un texto, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de texto que se pueden crear a través de la escritura colectiva.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de la escritura colectiva en la comunicación.


• Asignar una tarea a los alumnos consistente en buscar ejemplos de escritura colectiva en diferentes contextos (libros, periódicos, etc.) para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer las ideas que se quieren comunicar en un texto y verbalizarlas para colaborar en la escritura colectiva.