Unidades y medidas utilizadas en Física - Conocimiento de instrumentos de medición y conversiones con múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Edwin Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física - Conocimiento de instrumentos de medición y conversiones con múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema "Reconoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación. Se realizará una lluvia de ideas sobre las unidades y medidas que los alumnos conocen y su importancia en la física.
Desarrollo: Explicación teórica sobre las unidades y medidas utilizadas en física. Se mostrarán ejemplos específicos de magnitudes y se explicará cómo se pueden medir utilizando distintos instrumentos de medición.
Cierre: Realización de preguntas de reflexión sobre el tema y resolución de ejercicios sencillos relacionados con la conversión de unidades.


Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior. Presentación de situaciones problemáticas donde los alumnos deberán identificar qué instrumento de medición utilizar y realizar conversiones de unidades.
Desarrollo: Trabajo en grupos. Los alumnos investigarán sobre diferentes instrumentos de medición y sus características. Realizarán experimentos sencillos utilizando estos instrumentos y registrarán los resultados.
Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos. Reflexión sobre la importancia de utilizar las unidades correctas en las mediciones y las conversiones correspondientes.


Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de situac