Descubriendo mi identidad personal a través de la diversidad

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Descubriendo mi identidad personal a través de la diversidad

Objetivo general:

• Que los alumnos descubran y valoren su identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo de sesión:

• Descubrir y valorar los gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas de cada alumno, en un ambiente que considere la diversidad.

Metodología:

• Aprendizaje servicio: los alumnos realizarán actividades prácticas que les permitirán descubrir sus gustos y preferencias, al tiempo que se promueve la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Interdisciplinariedad: se integrarán actividades y contenido de diferentes asignaturas para abordar el tema de la identidad personal desde diferentes enfoques.

Enfoque de igualdad de género:

• Se promoverá la participación activa y equitativa de todos los alumnos, sin importar su género, y se fomentará la igualdad de oportunidades y trato justo para todos.

Enfoque de inclusión:

• Se crearán actividades y dinámicas que promuevan la participación de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus necesidades y diversidad cultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Presentación del tema: "Descubriendo mi identidad personal a través de la diversidad". Se realizará una breve explicación sobre la importancia de conocer y valorar nuestra propia identidad.

Actividad principal:

• Juego de presentación: cada alumno deberá presentarse y compartir algo que le gusta hacer, por ejemplo, un hobby o una actividad que disfruta. Se fomentará la escucha activa y el respeto hacia los gustos de