Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Ignacio Pablo Castillo
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema nervioso y endocrino


Objetivo de la sesión: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de tareas anteriores.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre el sistema nervioso y endocrino?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los conocimientos previos de los alumnos.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diapositivas o material audiovisual sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Explicación de las funciones y características de cada sistema.

  • Ejemplo práctico: Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deberán identificar las principales estructuras del sistema nervioso y endocrino en una imagen anatómica.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Discusión en plenaria sobre lo aprendido.

  • Reflexión: ¿Cómo creen que estos sistemas se relacionan entre sí?

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la importancia de una alimentación balanceada para el buen funcionamiento del sistema endocrino.


Sesión 2:
Tema: Hormonas y su efecto en la maduración sexual y reproducción


Objetivo de la sesión: Reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Fase de inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre las hormonas y su papel en la maduración sexual y reproducción?

  • Actividad: Los alumnos deberán compartir sus investigaciones sobre la importancia de una alimentación bala