Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: La emigración y migración a través de la historia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia histórica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una situación problemática relacionada con la relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México.


• Pedir a los alumnos que analicen la situación problemática y planteen posibles soluciones.


• Fomentar el debate y la discusión en los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y el respeto hacia las distintas opiniones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos.


• Reflexionar sobre las implicaciones de la relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, en la cual los alumnos investigarán sobre las revoluciones modernas en otros países y su relación con la emigración y migración.

Sesión 2: Análisis de las revoluciones modernas en distintos países (50 minutos)

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos sobre sus hallazgos.


• Mostrar mapas y gráfic