Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Presentar el problema relacionado con la emigración y migración en el contexto de las revoluciones modernas en México.


• Realizar preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre el problema planteado y sus posibles consecuencias.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de cuatro y asignarles la tarea de investigar y analizar la relación entre los liberales y conservadores durante el periodo de las revoluciones modernas en México.


• Proporcionar a los estudiantes los recursos necesarios, como libros de texto, internet y documentos históricos relacionados con el tema.


• Los estudiantes deben debatir y discutir en sus grupos, analizando la relación entre liberales y conservadores y cómo esto influyó en el desarrollo de las revoluciones.


• Los grupos deben también reflexionar sobre la relación entre el problema de la emigración y migración y las tendencias políticas de la época.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y reflexiones ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, permitiéndoles hacer preguntas y comentarios sobre las presenta