La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Falta de convivencia eficaz y eficiente entre los miembros del grupo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una convivencia adecuada en la escuela.
Actividad:

• Introducción al tema a través de una lluvia de ideas sobre qué es la convivencia y su importancia.


• Visionado de un video corto sobre la importancia de la convivencia en la escuela.


• Discussión en grupos pequeños sobre cómo se sienten cuando no hay una buena convivencia en el salón de clases.


• Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar las problemáticas específicas de falta de convivencia en el grupo.
Actividad:

• Realización de una encuesta anónima sobre las principales problemáticas de convivencia entre los miembros del grupo.


• Análisis de los resultados en grupos pequeños y búsqueda de soluciones a cada problema identificado.


• Puesta en común y elaboración de una lista de soluciones a nivel grupal.

Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la colaboración y participación en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela.
Actividad:

• Presentación de diferentes roles dentro de la escuela (delegado de clase, representante ante el consejo escolar, etc.).


• Elección de los roles a través de una votación democrática.


• Discusión en grupos pequeños sobre las responsabilidades y tareas de cada rol.