Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Normas familiares laxas y falta de supervisión de los padres.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de grupo para identificar las experiencias familiares, escolares o comunitarias significativas de los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de expresión artística y su relación con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de diferentes géneros artísticos (pintura, escultura, música, danza, teatro, etc.) y sus características y funciones.


• Discusión sobre la importancia de los vínculos con la comunidad y cómo pueden ser representados a través del arte.

Cierre:

• Asignación de una tarea para que los alumnos identifiquen un vínculo con su comunidad y piensen en cómo representarlo artísticamente.


• Realización de preguntas de reflexión para que los alumnos compartan sus ideas y emociones sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase.


• Presentación de ejemplos de obras de arte que simbolizan vínculos con la comunidad.

Desarrollo:

• Discusión sobre las características y funciones de los géneros artísticos y cómo pueden ser utilizados para crear una obra original.


• Trabajo en grupos para que los alumnos compartan sus ideas y elijan un género artístico para representar su vínculo con la comunidad.