Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo (PDA): Reconocer la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar actividades lúdicas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción histórica sobre la importancia de la participación popular en los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó la participación popular en los movimientos independentistas de América Latina?


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Los grupos de trabajo investigarán sobre diferentes gestas de resistencia y movimientos independentistas en América Latina.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación sobre una gesta de resistencia en la que destaquen la participación popular y cómo esta influyó en el proceso de independencia.


• Los alumnos podrán utilizar recursos visuales, como imágenes o mapas, para ilustrar su presentación.


• Durante el desarrollo de la investigación, los alumnos deberán resolver diferentes actividades lúdicas relacionadas con el tema, como crucigramas, sopas de letras, etc.


• El profesor estará disponible para brindar apoyo y orientación a los grupos.

Cierre:

• Presentación de las exposiciones por parte de los grupos.


• Reflexión y análisis colectivo sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas estudiados.


• Cierre de la clase con una conclusión que resalte la importancia de la pa