El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos requieren manejar frases y vocabulario en inglés para comunicar los servicios con que cuenta la comunidad.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de necesidades de la comunidad

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas más comunes que enfrenta la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de poder comunicar servicios en inglés.

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de una problemática específica a cada grupo.


• Investigación en línea sobre soluciones implementadas en otros lugares para abordar dicha problemática.


• Selección de la mejor solución encontrada.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar los problemas de la comunidad.


• Asignación de una tarea escrita para la próxima sesión: escribir un informe sobre la solución seleccionada y su aplicabilidad en la comunidad.

Sesión 2: Presentación de soluciones y vocabulario relacionado

Fase de inicio:

• Repaso de la tarea escrita asignada