La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo:
Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de empatía

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.


• Presentación de la problemática de falta de empatía y su relación con la diversidad lingüística.


• Actividad: Lectura de un cuento corto de una cultura diferente a la del grupo y posterior reflexión sobre las diferencias y similitudes en la forma de comunicarse.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre lenguas y culturas presentes en México y el mundo.


• Cada equipo deberá seleccionar una lengua y realizar una breve investigación sobre su origen, características y su importancia para la comunidad que la habla.


• Socialización de los hallazgos en el grupo y reflexión sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad: Redacción de una pequeña historia que incluya palabras o frases en la lengua investigada.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de las historias creadas por los equipos.


• Análisis y discusión de las diferentes formas de comunicarse y las culturas presentes en las historias.


• Actividad: Creación de un mural en el salón de clases que represente la diversidad lingüística de México y el mundo, incluyendo las palabras o frases en las lenguas investigadas.

Sesión 4:

• Realización de un