Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las normas, las leyes y los derechos humanos.


• Presentación de un caso problemático relacionado con la falta de respeto a los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema a resolver: "Lograr que los alumnos actúen con respeto, igualdad y apego a las normas, de tal manera que los derechos humanos sean su diario vivir."

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación guiada sobre los derechos humanos, las normas y las leyes.


• Análisis de ejemplos de situaciones en las que se violan los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Debate sobre la importancia de respetar los derechos humanos y el impacto de su violación.


• Trabajo en grupos para identificar leyes y normas que protegen los derechos humanos en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Presen