El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º - El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo: Indaga sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual donde relacionen los conceptos clave aprendidos durante las sesiones sobre el suelo y su importancia para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

   
   



2. Informe escrito: Los alumnos deberán redactar un informe escrito donde presenten los resultados de su investigación sobre los problemas del suelo en la localidad, proponiendo posibles soluciones.

   
   

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del suelo y su importancia.


• Plantear el objetivo de la clase: Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos material de lectura sobre el suelo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta guía sobre el suelo para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre su pregunta guía y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión