Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problemática a atender: Que los niños logren consolidar los números del 5 al 10, teniendo en cuenta que la mitad no cursó 1er grado de preescolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)

• Presentación del tema de la comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Conversación con los alumnos sobre sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Actividad lúdica: Juego de emociones, donde los niños deberán expresar diferentes emociones mediante gestos y expresiones faciales.

Sesión 2: Comunicación oral de necesidades (10 minutos)

• Repaso de los números del 1 al 5, utilizando objetos y material concreto.


• Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representarán situaciones de la vida cotidiana en las que necesitan algo y deberán comunicarlo oralmente.

Sesión 3: Comunicación oral de emociones y gustos (10 minutos)

• Introducción a las emociones y gustos.


• Actividad: Creación de un mural comunitario con dibujos y palabras que representen las diferentes emociones y gustos de los alumnos.

Sesión 4: Comunicación oral de ideas y saberes (10 minutos)

• Actividad: Juego de adivinanzas, donde los niños deberán dar pistas orales sobre un objeto o concepto y los demás deberán adivinar de qué se trata.


• Aprovechando