Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Jose Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia entre la comunidad escolar por falta de respeto y tolerancia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen números positivos y negativos.
- Introducir el problema de la violencia escolar y su relación con la falta de respeto y tolerancia.
Desarrollo:
- Presentar situaciones cotidianas en las que se necesiten números negativos.
- Realizar actividades prácticas en las que los alumnos relacionen las situaciones con los números negativos.
- Fomentar la participación y el trabajo en equipo.
Cierre:
- Reflexionar sobre las situaciones presentadas y cómo se relacionan con los números negativos.
- Relacionar el uso de los números negativos con la necesidad de respeto y tolerancia en la comunidad escolar.
- Plantear preguntas para el debate y la reflexión.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una recapitulación de la sesión anterior.
- Plantear situaciones en las que se necesiten comparar cantidades positivas y negativas.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos y ejercicios en los que se comparen cantidades positivas y negativas.
- Establecer estrategias para comparar los números y su orden.
- Fomentar la participación y la resoluc