Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la presencia de contaminantes en la comunidad.


• Establecer una conexión con la vida diaria de los alumnos y la importancia de conocer la presencia y concentración de contaminantes.


• Plantear el problema: "Se desconocen la presencia de contaminantes y su concentración en nuestra comunidad. ¿Cómo podemos identificarlos y conocer sus niveles de concentración en el aire, agua y suelo?".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Investigación y recopilación de información

• Explicar la importancia de sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta.


• Proporcionar una lista de fuentes de información (libros, artículos científicos, páginas web confiables, expertos, etc.) y guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre la concentración de contaminantes en el aire, agua y suelo.


• Los alumnos deben recopilar la información en una tabla con las diferentes fuentes consultadas y la concentración de contaminantes encontrada en cada una.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos.

Sesión 2: Análisis de la información

• Los alumnos analizarán la información recopilada y b