Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al uso de distintos textos y su importancia en la comunidad.

• Presentar a los niños diferentes ejemplos de textos: carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto y para qué se utilizan.


• Explicar al grupo la importancia de los textos en la comunidad y cómo nos ayudan a comunicar ideas y descubrimientos.


• Realizar una actividad práctica donde los niños identifiquen y nombren distintos textos presentados.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de textos en el entorno.

• Realizar una salida a la comunidad, como por ejemplo una visita a una biblioteca local o un paseo por el barrio para identificar distintos textos presentes.


• Los niños deberán observar y señalar los textos que encuentren, comentando su función y utilidad.


• Recopilar fotografías de los textos encontrados y realizar una exposición en el aula.

Sesión 3 (45 minutos): Consulta de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

• Presentar a los niños diferentes materiales de lectura, como libros, revistas, cuentos, etc.


• Explicar cómo utilizar estos materiales para buscar información y descubrir nuevas ideas.


• Realizar una ac