Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

PDA: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión (evaluará la comprensión de los alumnos sobre el tema y su capacidad para identificar las problemáticas sociales y ambientales en su comunidad).


2. Presentación oral (evaluará la capacidad de los alumnos para comunicar de manera clara y coherente la problemática social o ambiental que hayan elegido investigar).

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que los alumnos consideren más relevantes en su comunidad.


• Indicar a los alumnos que seleccionen una problemática para investigar durante las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos de trabajo y comenzarán a investigar la problemática seleccionada, recopilando información y datos relevantes.


• Cada equipo deberá elaborar un informe escrito sobre la problemática, incluyendo causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Los equipos pueden utilizar diferentes fuentes de información, como libros, revistas, internet, entrevistas, etc.

Cierre:

• Cada equipo presentará un resumen de sus hallazgos y conclusiones sobre la problemática investigada.


• Se realizará una discusión en grupo sobre las problemáticas sociales y ambientales presentes en la comunidad.


• Se asignará la tare