La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Convivencia eficaz y efectiva entre los miembros del grupo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Explicar el enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico y su importancia en la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una convivencia eficaz y efectiva.


• Reflexión individual sobre la importancia de la colaboración en la escuela.


• Actividad en grupos pequeños: Crear un mural sobre la importancia de la convivencia en la escuela y la colaboración entre los miembros del grupo.

Sesión 2 (Investigación):

• Presentación de un caso de convivencia problemática en la escuela.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles: investigador, redactor, presentador.


• Investigación en Internet y/o entrevistas a miembros de la comunidad escolar sobre estrategias para mejorar la convivencia en el aula.


• Elaboración de un informe escrito con las conclusiones de la investigación.

Sesión 3 (Acción):

• Presentación de los informes de investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en plenario sobre las conclusiones y estrategias propuestas.


• Elección democrática de una estrategia para implementar en el aula.


• Planificación de la acción a realizar p