Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Inasistencia a clases por bajas temperaturas

Enfoques transversales: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de diversidad natural y su importancia.


• Actividad: Realizar una conversación inicial sobre la diversidad natural que los alumnos han observado en su comunidad.


• Indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos naturales presentes en la comunidad y qué características los hacen diferentes.

Sesión 2:

• Investigación: Organizar una visita a un parque cercano, donde los alumnos puedan observar y estudiar diferentes tipos de plantas y animales.


• Observación y registro: Realizar un recorrido por el parque, permitiendo a los alumnos observar y tomar notas de las características de las plantas y animales encontrados.

Sesión 3:

• Reflexión: Retomar la visita al parque y promover una discusión sobre las diferencias y similitudes entre las especies observadas.


• Actividad: Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos agrupen las plantas y animales encontrados según sus características comunes.

Sesión 4:

• Investigación: Investigar sobre los diferentes cuerpos de agua que existen en la comunidad y en otros lugares.


• Presentación de resultados: Permitir a los alumnos compartir sus hallazgos sobre los cuerpos de agua y sus características.

Sesión 5