Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo PDA: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de comunicación y aislamiento de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente seguro y respetuoso.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Planteamiento del problema: falta de comunicación y aislamiento de los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de emociones y sentimientos.


• Explicación de la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.


• Discusión en grupo sobre situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Ejercicio práctico: los alumnos realizarán una lista de decisiones que han tomado recientemente y analizarán qué sentimientos influyeron en esas decisiones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.


• Planteamiento de un pequeño proyecto de Aprendizaje servicio en el que los alumnos puedan aplicar lo aprendido para mejorar la comunicación y el trabajo en equipo en la escuela.


• Asignación de tareas para el proyecto.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Retroalimentación sobre los avances del proyecto de Aprendizaje servicio.


• Reflexión en grupo sobre los obstáculos encontrados durante