Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Grado: Secundaria 1º
Dificultad: Baja

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Desintegración familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para representar situaciones del lenguaje común?


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que pueden ser representadas algebraicamente.


• Reflexión sobre las situaciones planteadas y su relación con la desintegración familiar.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de situaciones cotidianas y su representación algebraica.


• Trabajo grupal para identificar las variables y los términos algebraicos en las situaciones planteadas.


• Resolución de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben interpretar situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas de la vida diaria.


• Planteamiento de la tarea: Investigar y traer ejemplos adicionales de situaciones cotidianas que puedan ser representadas algebraicamente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Discusión en grupos sobre las investigaciones realizadas por los alumnos acerca de situaciones cotidianas que pueden ser representadas algebraicamente.

Desarrollo:

• Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos y su discusión