Expresión de emociones y experiencias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar a los alumnos que vamos a aprender a expresar nuestras emociones y experiencias a través de dibujos y recursos artísticos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes emociones que pueden experimentar y las situaciones que las provocan.


• Mostrar a los alumnos diferentes materiales artísticos como crayones, lápices de colores y pinturas y explicarles cómo utilizarlos adecuadamente.


• Pedir a los alumnos que elijan una emoción que quieran representar y les entregarán una hoja en blanco para que dibujen o pinten su emoción.


• Supervisar el trabajo de los alumnos y proporcionarles retroalimentación.

Sesión 2:

• Revisar los dibujos y pinturas realizados por los alumnos en la sesión anterior y hacer preguntas sobre lo que representan.


• Explicar a los alumnos que van a utilizar otros recursos artísticos, como plastilina o collage, para representar sus emociones y experiencias.


• Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios y permitirles tiempo para crear sus nuevas obras de arte.


• Fomentar la participación y colaboración entre los alumnos, invitándolos a compartir sus ideas y ayudarse mutuamente.


• Realizar una exposición de los trabajos realizados por los alumnos y hacer comentarios positivos sobre sus creaciones.

Atender al problema: Integ