Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: desinterés por parte de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la sesión con una pregunta provocadora, por ejemplo: "¿Puedes pensar en una situación en la que necesitarías usar un número negativo?"


• Promover una breve discusión entre los alumnos para compartir ideas y reflexionar sobre la necesidad de los números negativos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una situación problemática en la que se requiera el uso de números negativos, por ejemplo: "Imagina que estás jugando un juego y pierdes 5 puntos. ¿Cómo representarías eso en una línea numérica?"


• Invitar a los alumnos a trabajar en parejas o en grupos pequeños para encontrar soluciones y representar la situación en una línea numérica.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos para que puedan comprender el concepto de números negativos y su representación en una línea numérica.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las soluciones y representaciones encontradas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de los números negativos en situaciones de la vida cotidiana.


• Anunciar que en la siguiente sesión se profundizará en el tema.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y repasar la representación de los números negativos en una línea numérica.


• Plantear una pregunta desafia