Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad: Problemas de vialidad de los microbuses

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad: Problemas de vialidad de los microbuses

Objetivo: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre el problema de vialidad de los microbuses en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los problemas de vialidad de los microbuses en la comunidad.


• Pregunta guía: ¿Cómo crees que el arte puede ayudarnos a expresar y solucionar problemas comunitarios?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en torno a las propuestas artísticas que podrían abordar el problema de vialidad de los microbuses.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en internet, biblioteca u otras fuentes sobre propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos relacionados con la inclusión y la solución de problemas comunitarios.


• Selección de una propuesta artística colectiva que pueda ser adaptada para abordar el problema de vialidad de los microbuses.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del arte como herramienta para generar conciencia y buscar soluciones en la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre la historia y los beneficios del arte colaborativo en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Exposición de los alumnos sobre la historia y los beneficios del arte colaborativo en la resolución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de diferentes casos