Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatorias

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatorias

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Objetivo: Reconoce que las producciones gráficas son importantes al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Vocales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Inicio

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.


• Plantear el problema a atender: conocer y reconocer las vocales.

Actividad 2 (15 minutos): Desarrollo

• Mostrar a los alumnos diferentes producciones gráficas que utilizan las vocales, como carteles, revistas, libros, etc.


• Conversar con los alumnos sobre la importancia de las producciones gráficas y cómo nos ayudan en nuestra comunicación con la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes producciones gráficas que conocen y mencionar para qué se utilizan.

Actividad 3 (15 minutos): Aplicación

• Entregar a cada alumno un papel y lápices de colores.


• Pedir a los alumnos que dibujen una producción gráfica utilizando las vocales.


• Fomentar la creatividad y la expresión artística de los alumnos.

Actividad 4 (5 minutos): Cierre

• Realizar una muestra de las producciones gráficas realizadas por los alumnos y comentar sobre ellas.


• Reflexionar sobre la importancia de las producciones gráficas y cómo nos ayudan a comunicarnos con los demás.


• Despedida y cierre de la sesión.

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