La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Objetivo PDA: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior.


• Presentación del tema a través de una pregunta inicial: "¿Qué significa para ti vivir en una sociedad intercultural?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Distribución de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura individual de los textos.


• Actividad de comprensión lectora: los estudiantes deben identificar las ideas centrales y secundarias de cada texto.


• Trabajo en parejas para compartir y discutir las ideas encontradas.


• Puesta en común y debate grupal.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.


• Asignación de tarea: los estudiantes deben escribir un comentario personal sobre las ideas centrales de los textos leídos y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presenta