Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

MARia lopez
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Objetivo: Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "No se conoce la riqueza cultural de nuestro país"


Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en México y en el mundo.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y apreciar la riqueza pluricultural.

  • Asignación de tareas para investigar sobre una manifestación artística específica de México.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación sobre la manifestación artística asignada.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las características de la manifestación artística.

  • Identificación de las formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos presentes en dicha manifestación.

  • Realización de ejercicios prácticos para experimentar con esos elementos.


Sesión 3:



  • Presentación de manifestaciones artísticas de otros países.

  • Comparación de las características y elementos presentes en las manifestaciones artísticas de México y del mundo.

  • Reflexión sobre las diferencias y similitu