Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria y promoviendo una vida saludable.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una conversación en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes para una convivencia saludable.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deben comunicar sus necesidades o emociones.


• Actividad 2: Elaboración de un cartel de comunicación en el aula. Los alumnos dibujarán y escribirán diferentes palabras relacionadas con la comunicación oral.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema anterior: Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 1: Juego de adivinanzas. Se formarán parejas y cada uno deberá comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando únicamente gestos y mímica. El compañero deberá adivinar lo que está comunicando.


• Actividad 2: Elaboración de tarjetas de comunicación. Los alumnos recortarán y pegarán imágenes que representen diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Estas tarjetas se utilizarán en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Recapitulación del tema