Evaluación de sistemas tecnológicos

ysidro camacho
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Desconocimiento de elementos básicos para la comprensión, elección y utilización de medios técnicos para el desarrollo de procesos en el secundario.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a tratar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que pueden surgir al evaluar un sistema tecnológico.

  • Presentación de la problemática a atender y su importancia para el desarrollo de los procesos en el secundario.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción a la evaluación de sistemas tecnológicos



  • Explicación del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia.

  • Presentación de ejemplos de sistemas tecnológicos y cómo se pueden evaluar.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y evalúen los procesos de un sistema tecnológico en su entorno.

  • Reflexión y discusión sobre los resultados obtenidos.


Sesión 2: Factores a evaluar en los sistemas tecnológicos



  • Presentación de los principales factores a evaluar en los sistemas tecnológicos: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Análisis de casos prácticos donde se apliquen estos factores de evaluación.

  • Trabajo en grupos para identificar y discutir los factores a evaluar en un s