Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato y su impacto en el desarrollo económico y social.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato y su impacto en el desarrollo económico y social.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender el problema de la violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación a través de una pregunta inicial relacionada con el tema: ¿Qué saben acerca del Porfiriato?


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Explicar brevemente el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema y la problemática de la violencia.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos de 4-5 personas.


• Presentar el problema principal: Analizar el desarrollo económico y social durante el Porfiriato y su relación con la problemática de la violencia.


• Proporcionar a los alumnos fuentes de información como textos, imágenes, vídeos, etc., para que investiguen sobre el Porfiriato y su contexto económico y social.


• Los equipos deberán discutir y analizar la información recopilada, generando preguntas y reflexiones sobre la relación entre el desarrollo económico y social en este periodo histórico.

Cierre:

• Cada equipo deberá compartir las preguntas y reflexiones que han surgido durante su análisis.


• Fomentar un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista y argumenten sus ideas.


• Resumir los puntos principales de la discusión y enfocar hacia el objetivo d