Tema - Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Circunferencia, círculo y esfera

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase: Indagar la generación de esferas a partir de figuras planas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre la generación de esferas a partir de figuras planas.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo se puede generar una esfera a partir de una figura plana?"

Fase de Desarrollo:

• Presentación de diferentes figuras planas (triángulos, cuadrados, rectángulos, etc.).


• Guía a los alumnos para que recorten las figuras planas y las ensamblen de diferentes formas.


• Observación y análisis de las formas obtenidas.


• Identificación de las formas que se asemejan a una esfera.


• Formulación de hipótesis sobre cómo se podría construir una esfera a partir de figuras planas.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las hipótesis formuladas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la geometría en la generación de esferas a partir de figuras planas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar ejemplos de objetos que sean esferas generadas a partir de figuras planas.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior: presentación de ejemplos de objetos que sean esferas generadas a partir de figuras planas.


• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

Fase de Desarrollo:

• Introducción del concepto de circunferencia y círculo.


• Explicación de las propiedades de la circunferencia y del círculo.


• Realización de ejercicios prácticos de cálculo de la longitud de la circunferenc