El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: A las madres de familia se les dificulta entender a sus hijos por medio del diálogo y las señas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Exploración de lenguajes artísticos
Objetivo específico: Explorar diferentes lenguajes artísticos para expresarse de forma creativa.
Actividades:

1. Presentación del tema y del problema a atender.


2. Juego de presentación y creación de vínculos entre los alumnos.


3. Experimentación con diferentes materiales artísticos (pintura, lápices de colores, plastilina, etc.).


4. Realización de una actividad artística colectiva, en la que los alumnos deberán utilizar los materiales para expresarse y transformar el espacio.


5. Reflexión y puesta en común de las experiencias vividas.

Sesión 2:
Título: El arte como medio de comunicación
Objetivo específico: Utilizar el arte como una forma de comunicación no verbal para expresar ideas y emociones.
Actividades:

1. Recordatorio del tema y del problema a atender.


2. Observación de diferentes obras de arte que representen emociones y mensajes.


3. Realización de una actividad artística individual en la que cada alumno deberá expresar una emoción o mensaje a través de un dibujo o una pintura.


4. Puesta en común de las obras y reflexión sobre la importancia del arte como medio de comunicación.

Sesión 3:
Título: La importancia del diálogo y las señas
Objetivo esp