Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo (PDA): Indaga la generación de esferas a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinaria: Problemas para entender geometría

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad introductoria para despertar el interés de los estudiantes. Por ejemplo, mostrar diferentes objetos esféricos y pedir a los alumnos que identifiquen características comunes entre ellos.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre las propiedades de la circunferencia y el círculo.


• Realización de ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos.


• Resolución de problemas que involucren el cálculo del perímetro y área de la circunferencia y el círculo.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre los conceptos aprendidos y su aplicación en situaciones reales.


• Planteamiento de preguntas de indagación para que los estudiantes reflexionen sobre cómo se puede generar una esfera a partir de una figura plana.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos investigarán sobre la generación de esferas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre la generación de esferas a partir de figuras planas.

Fase de desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las investigaciones realizadas y las conclusiones obtenidas.


• Realización de actividades prácticas que permitan a los estudiantes experimentar la generación de esferas