Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre sustentabilidad y prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


2. Presentación oral y escrita sobre una práctica sustentable de producción, distribución o consumo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sustentabilidad y cómo creen que se puede lograr.


• Presentación del problema geográfico a resolver: Identificar prácticas sustentables relacionadas con la producción, distribución y consumo en diferentes países del mundo.

Desarrollo:

• Lectura de textos informativos y noticias relacionadas con prácticas sustentables en diferentes países.


• Análisis y discusión en grupo sobre las prácticas identificadas.


• Elaboración de una lista de prácticas sustentables.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de las prácticas sustentables en la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Tarea: Investigar y seleccionar una práctica sustentable para