Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: La escuela se encuentra en el centro de colonias problemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas


2. Presentación oral de un problema que requiera utilizar una ecuación lineal o cuadrática para su solución

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática de la escuela y cómo las matemáticas pueden ayudar a resolver problemas en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Proporcionar ejemplos y resolverlos en conjunto con los alumnos.


• Plantear ejercicios sencillos para que los alumnos resuelvan en parejas o grupos pequeños.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas obtenidas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas reales.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y resolver dudas que hayan surgido.


• Realizar una breve recapitulación de lo visto en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Introducir la resolución de ecuaciones de la forma Ax+B=C.


• Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de este tipo de ecuaciones.


• Proporcionar ejemplos