La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no tienen el hábito del estudio.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de estudiar el tema de las placas tectónicas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las placas tectónicas.


• Mostrar imágenes y videos que muestren los efectos de los movimientos tectónicos en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

• Explicar de manera general qué son las placas tectónicas y cómo se mueven.


• Indicar a los alumnos que formen equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo un mapa de México y del mundo para que identifiquen las regiones sísmicas y volcánicas más importantes.


• Pedir a los equipos que investiguen sobre las causas y consecuencias de los movimientos tectónicos en estas regiones.


• Orientar a los alumnos en la búsqueda de información y en la organización de sus ideas.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar al grupo su investigación, destacando la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.


• Resaltar la importancia de la prevención frente a los desastres naturales relacionados con los movimientos tectónicos.

Sesión 2:
Inicio:

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