Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Mapa conceptual de relaciones entre los procesos productivos y sus consecuencias sociales y ambientales.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos y sus posibles consecuencias ambientales y sociales.


• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y explicación de cómo se llevará a cabo durante el desarrollo de la unidad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un problema relacionado con los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad.


• Los grupos investigarán y analizarán la problemática asignada, utilizando fuentes diversas como libros, artículos, videos, etc., para obtener información relevante.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión grupal para identificar las contradicciones y desigualdades presentes en los procesos productivos analizados.


• Reflexión individual sobre las implicaciones sociales y ambientales de los procesos productivos