Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Rezago educativo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que los alumnos puedan estar expuestos.


• Contextualización del problema del rezago educativo y su relación con la prevención de situaciones de riesgo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición del profesor sobre las diferentes situaciones de riesgo (accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales) y sus características.


• Trabajo en grupos: cada grupo deberá elegir una situación de riesgo y, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio, deberá diseñar una alternativa personal, familiar y comunitaria para prevenirla.


• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo y discusión en clase sobre su viabilidad y efectividad.

Sesión 2:

• Recuento de las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Debate y reflexión en torno a la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y su impacto en el bien común.


• Trabajo individual: los alumnos deberán reflexionar sobre las alternativas presentadas y realizar una reflexión personal sobre cómo pueden aplicarlas en su vida diaria.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones alcanzadas.

Fase 3: Cierre

• Recapitulación de los aprendiz