Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones cotidianas contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que estimen la cantidad de elementos en cada imagen.


• Discusión en grupo sobre cómo se pueden contar los objetos de manera ordenada y representar el número de elementos.


• Actividad práctica: Los alumnos contarán objetos en el aula y representarán el número de elementos utilizando diferentes formas (dibujos, números, palabras).


• Reflexión grupal sobre la importancia de contar y representar los números.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes colecciones de objetos y pedirles que las ordenen de menor a mayor cantidad.


• Discusión en grupo sobre cómo se pueden ordenar los números de manera ascendente y descendente.


• Actividad práctica: Los alumnos ordenarán números del 1 al 100 en tarjetas y los ubicarán en un panel en el aula.


• Reflexión grupal sobre la importancia de ordenar los números y cómo nos ayuda en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes r