Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Stalin Salinas
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Los Riesgos de Desastre y la Vulnerabilidad de la Población


Objetivo: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Los Riesgos de Desastre y la Vulnerabilidad de la Población"

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de desastres naturales y preguntar a los alumnos si saben qué son y qué consecuencias pueden tener.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Presentación del problema: Los alumnos deberán investigar y analizar un desastre natural reciente en México o en el mundo, tomando en cuenta los efectos ambientales, sociales y económicos, así como la vulnerabilidad de la población afectada.

  • Recursos: Los alumnos tendrán acceso a libros de geografía, internet y materiales multimedia para investigar sobre el desastre asignado.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada grupo deberá presentar un resumen de su investigación ante el resto de la clase, destacando los aspectos más relevantes de los efectos ambientales, sociales y económicos, así como la vulnerabilidad de la población afectada.

  • Reflexión final: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de conocer y estudiar los riesgos de desastre para comprender la vulnerabilidad de la población.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema y de lo trabajado en la sesión anterior.


Desarrollo (30 min