Explorando la relación entre multiplicación y división en números fraccionarios

noe rivas
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números fraccionarios entre números naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando la relación entre multiplicación y división en números fraccionarios


Objetivo general de la secuencia: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números fraccionarios entre números naturales, utilizando el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo específico de la sesión: Los alumnos comprenderán la relación entre multiplicación y división en números fraccionarios.



  • Actividad de inicio: El docente mostrará a los alumnos diferentes situaciones problemáticas en las que se utilizan números fraccionarios y se relacionan con la multiplicación y la división. Los alumnos deberán identificar las operaciones que se están realizando en cada situación.



  • Desarrollo de la sesión: El docente explicará brevemente el concepto de multiplicación y división en números fraccionarios y su relación como operaciones inversas. A través de ejemplos y ejercicios, los alumnos practicarán la resolución de divisiones de números fraccionarios utilizando la tabla de multiplicar.



  • Actividad de cierre: Los alumnos resolverán problemas en parejas utilizando la multiplicación y la división de números fraccionarios. Al finalizar, compartirán sus soluciones y se realizará una breve reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas.




Sesión 2: Explorando la multiplicación de fracciones (45 minutos)


Objetivo específico de la sesión: Los alumnos aplicarán las tablas de multiplicar para resolver problemas que involucren la multiplicación de fracciones.



  • Actividad de inicio: El docente present