La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo creen que se puede aplicar en la vida diaria.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una situación problemática relacionada con la falta de cultura de paz.


• Cada grupo deberá analizar la situación y proponer posibles soluciones que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


• Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y discutir su viabilidad y efectividad.


• Reafirmar la importancia de la cultura de paz y cómo puede influir en la toma de decisiones responsables.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando las propuestas presentadas por los grupos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles dificultades para aplicar la cultura de paz en la vida diaria y en los contextos presenciales y virtuales.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diversos escenarios en los que se re