Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Cuidado del agua

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y mencionar una forma en la que ha contribuido al cuidado del agua.


• Presentación de la problemática del cuidado del agua y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán realizar una lista de situaciones cotidianas en las que utilizan agua y analizar cómo podrían reducir su consumo.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción al pensamiento crítico: Explicación de qué es y por qué es importante desarrollar esta habilidad.


• Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos deberán analizar diferentes carteles publicitarios sobre el cuidado del agua y evaluar si transmiten un mensaje adecuado y efectivo.


• Debate en grupos: Los alumnos deberán discutir sobre las diferentes formas de relacionarse con el agua, considerando aspectos como el acceso al agua potable, la contaminación y el desperdicio.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción a la igualdad de género: Explicación de qué es y por qué es importante promoverla.


• Actividad interdisciplinar: Los alumnos deberán investigar y pre