Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y habilidad matemática.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de contaminación ambiental y preguntar a los alumnos qué impacto creen que tienen en la comunidad y en su salud.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos medir la presencia de contaminantes y su concentración?

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre los diferentes métodos y herramientas utilizadas para medir la presencia y concentración de contaminantes.


• Actividad práctica: dividir a los alumnos en equipos y asignarles diferentes áreas de la comunidad para que realicen investigaciones y tomen muestras de contaminantes.


• Uso de habilidades matemáticas: los alumnos deberán registrar y analizar los datos obtenidos, calculando promedios y porcentajes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos en las investigaciones.


• Elaboración de conclusiones sobre la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Actividad de comprensión lectora: lectura de un texto relacionado con el tema y realización de preguntas de comprensión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de l