Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida.

Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión.

Materiales: Pizarrón, marcadores, hojas de papel, lápices, revistas, tijeras, pegamento.

Primera sesión:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y establecimiento de un ambiente cálido y respetuoso.


2. Realización de una dinámica de integración que fomente la participación de todos los alumnos.

Desarrollo:

1. Presentación del tema de la clase: construcción del proyecto de vida.


2. Explicación de la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede ayudarnos a tomar decisiones y alcanzar nuestras metas.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre intereses y necesidades personales y compartidas.


4. Organización de los alumnos en grupos y asignación de diferentes logros y metas para que investiguen y compartan.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.


2. Reflexión sobre la importancia de considerar los logros y metas personales y compartidas en la construcción del proyecto de vida.

Segunda sesión:

Inicio:

1. Breve repaso de la sesión anterior.


2. Introducción al enfoque de aprendizaje servicio y explicación de cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

1. Presentación del problema de la falta de responsabilidad de los alumnos cuando no asisten a la escuela.


2. Generación de un d