Valoración de la megadiversidad mexicana

ELEAZAR VEGA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana


Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.


Objetivo (PDA): Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Plantas curativas de su comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y su importancia.

  • Discusión en grupos pequeños: Investigar sobre cinco plantas curativas de su comunidad y su utilidad.

  • Presentación de los resultados por grupos y discusión en plenaria.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y la relación ser humano-naturaleza.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de lectura: Leer un texto informativo sobre la megadiversidad en México y su importancia.

  • Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.

  • Presentación de los puntos más importantes por grupos y discusión en plenaria.

  • Actividad práctica: Realizar un collage con imágenes representativas de la megadiversidad mexicana.

  • Cierre: Reflexión sobre la diversidad cultural y su relación con la biodiversidad.


Sesión 3: