Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Quiero conocer mi entorno?

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a través de imágenes y preguntas, como: ¿Qué objetos, personas, seres vivos y lugares conocemos en nuestro entorno?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para recopilar las respuestas de los alumnos.


• Mostrar un video corto sobre la importancia de conocer nuestro entorno.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos describan oralmente objetos y personas de su entorno cercano.

Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Repasar la sesión anterior y recopilar las respuestas de los alumnos.


• Introducir el concepto de descripción y cómo se realiza.


• Presentar una lista de objetos y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un objeto para que lo describan por escrito.


• Realizar una actividad de intercambio de descripciones entre las parejas para que cada uno intente adivinar el objeto descrito.

Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)

• Repasar la sesión anterior y recopilar las respuestas de los alumnos.


• Introducir el concepto de lugares y cómo se describen.


• Presentar imágenes de diferentes lugares (parques, escuelas, calles, etc.) y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Realizar una actividad práctica en la que cada alumno elija un lugar y escriba una descripción detallada del mismo.

Sesión 4: Descripción de seres vivos (45 minuto